Was habe ich ausgegeben?

Stand:

<strong><span style='color:#006EB7;'>Unterrichtseinheit zum Umgang mit Geld und zur Umsetzung der Leitperspektive Verbraucherbildung. Die Schülerinnen und Schüler lernen spielerisch, dass sie je nach ihren Wünschen und Bedürfnissen unterschiedliche Ausgaben haben.</span></strong> <br/>
<br/>
Inhaltliche Standards <br/>
3.1.1 Zahlen und Operationen <br/>
3.1.1.3 In Kontexten rechnen <br/>
(7) einfache funktionale Zusammenhänge (zum Beispiel Anzahl - <br/>
Preis) mithilfe von Material veranschaulichen und beschreiben.

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