Macht der Verbraucher:innen

Schüler:innen sind in Gesellschaften hineingestellt, in denen Verbraucher:innen strukturell benachteiligt werden, auch wenn es sich bei diesen Gesellschaften um Demokratien mit marktwirtschaftlicher Wirtschaftsordnung handelt. Selbst in diesen bestehen Informations-, Macht-, Organisations- und Rechtsdurchsetzungsasymmetrien zwischen Unternehmen und Verbraucher:innnen zu Lasten der Verbraucher:innen. Das strukturelle Ungleichgewicht ist also der Marktwirtschaft systemimmanent, aber nichtsdestotrotz ist es kein Naturgesetz. Demokratische Gesellschaften sind durchaus in der Lage, diese Benachteiligung etwa durch ihre Verbraucherschutzarchitektur zu beseitigen bzw. wenigstens zu mildern. Vor allem jedoch ist in demokratischen Gesellschaften die strukturelle Benachteiligung durch Infragestellen und Umgestalten prinzipiell veränderbar.

Hier setzt politische Bildung für Verbraucher:innen (politische Verbraucherbildung) an! 

Politische Verbraucherbildung fördert Lernende darin, gegebene gesellschaftliche Machtverhältnisse und -praktiken zu hinterfragen sowie demokratische Streitfähigkeit auszubilden. Zudem fördert sie die Fähigkeit, sich in der Balance von zurückgenommener Beobachtung und eingreifendem Engagement einzuüben. Ihr Ziel dabei ist es, Lernende in die Lage zu versetzen, ihre Interessen als Verbraucher:innen auf Grundlage begründeter Argumentationen durchzusetzen - sowohl individuell als auch kollektiv.

Unsere Unterrichtsmaterialien bieten Beispiele dafür, welche Verbraucherschutzarchitektur derzeit existiert, dass sich verbraucherrelevante Verhältnisse verändern und Verbraucher:innen sich auch jenseits von Wahlen für ihre Interessen einsetzen können.